連云港研學旅行基地--博物館，殿堂如何變課堂！

        在大多數人的認知里，美術館、博物館、科學館等文化場館都是幽靜所在。或古樸典雅，或清新閑逸，讓人不由得就放低了聲音，也放慢了腳步。然而適逢暑假，這種約定俗成的寧靜被打破。

        對大多數免費開放的文化場館來說，仿佛有“一肚子委屈”。作為公益性文化場所，傳播文化、科普知識本是職責所在。尤其是近些年，大大小小的文化場館乘著數字化、信息化的東風，從更加智慧、精美的策展，到辦起科普講座、提升互動體驗，再到愈發細致、生動的講解，努力讓文化和知識觸手可及，走向更廣闊的人群。從這個意義上來說，渴望觀眾上門還來不及，又怎么會有拒人千里之外的想法呢？

        一些研學游傳遞的知識不嚴謹、不準確、不科學。以博物館為例，每個展陳側重不同主題，每件文物都是沉淀的知識。可有的研學游設計隨心所欲，講解同樣毫無章法，有時還會因為自身儲備不足，或者追求好玩有趣，出現誤解乃至曲解的情況。家長花費高價，孩子求知若渴，研學換來的卻是錯誤知識的灌溉，不僅誤人子弟，還造成對歷史文化的曲解、對公共資源的誤用。

        都說實踐是最好的老師。到大千世界、去草木深處，深思書本之余、探索課堂之外，堪稱百利而無一害。研學游的魅力，就在于兼顧了“研究性學習”和“實踐性體驗”。然而，火熱背后，問題也不少：組織者、承辦方五花八門，一些機構并不具備資質；原來的旅游項目改頭換面成為研學項目，價格卻翻了數倍；游中研學變成多游少學、只游不學、走馬觀花的“打卡”式參觀……無論哪種，都背離了最初的用意，讓研學游變得低效甚至無效。

        由此而言，連云港研學游的初衷沒錯，博物館的聲明也沒錯。所謂的矛盾，根本在于游和學的失衡。其實，研學游的關鍵不是要走得多遠，而是有沒有真正領略路上的“風景”。沒有人會比自己更懂得腳下的路。倘若在家門口的非遺工坊、紅色經典就能學有所獲，在不遠處的田間地頭、青山綠水就能心生感慨，這樣的游學同樣引人入勝。相信隨著更多研學資源的供給和普及，連云港研學旅行活動的“套路”注定不復，文化場館的“抱怨”也將不再。

        連云港研學旅行基地，專注研學旅行教育方案和課程開發服務，專業研學旅行帶隊經驗，為您精心打造和定制屬于您的連云港研學旅行產品和線路