連云港研學(xué)旅行可以承擔(dān)的教育功能有如下幾個：

        一、道德養(yǎng)成教育

       連云港研學(xué)旅行活動是中小學(xué)生有組織的集體性、探究性、實踐性、綜合性活動，是對中小學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、生活教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的有效載體，可以幫助中小學(xué)生學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事。

        二、社會教育

        組織中小學(xué)生走進(jìn)社會、融入社會，有助于中小學(xué)生更加深刻地了解社會、認(rèn)識社會，感受社會的進(jìn)步與發(fā)展，明確社會進(jìn)步的方向，培育中小學(xué)生的社會責(zé)任感。連云港研學(xué)旅行基地

        三、國情教育

        組織中小學(xué)生走出校門，走進(jìn)鄉(xiāng)村、社區(qū)、工廠、科研院所，可以幫助中小學(xué)生了解國情，了解改革開放以來祖國取得的偉大進(jìn)步，引導(dǎo)中小學(xué)生增長知識、開闊眼界，培育中小學(xué)生的國情意識。連云港研學(xué)旅行方案

        四、愛國主義教育

        引導(dǎo)中小學(xué)生走進(jìn)祖國名山大川、革命圣地、改革開放現(xiàn)場，讓學(xué)生感受祖國大好河山，了解革命先烈的英雄事跡，體驗改革開放的偉大成就，能夠激發(fā)學(xué)生對黨、國家、人民的熱愛之情，引發(fā)中小學(xué)生的民族自豪感，培育中小學(xué)生強(qiáng)烈的愛國情懷。

        五、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

        組織中小學(xué)生走進(jìn)我國傳統(tǒng)文化、紅色文化、當(dāng)代文化“現(xiàn)場”，走進(jìn)歷史“現(xiàn)場”，能夠引導(dǎo)中小學(xué)生更加真切地感受中華文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深，激發(fā)中小學(xué)生對民族文化的崇敬之心、敬畏之情、踐行之志。連云港紅色研學(xué)活動

        六、創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)

        實踐能力只有在實踐中才能養(yǎng)成，創(chuàng)新精神只有在創(chuàng)新活動中才能培育。研學(xué)旅行有助于學(xué)生動手動腦、發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，進(jìn)而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。連云港研學(xué)旅行公司

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